March 26th, 2017

О том, как история может калечить

Константин Семин чудесен, когда в рассказе о том, что между капитализмом и социализмом никакое добровольное соитие невозможно в принципе, даже на один раз, а обязательно один насилует другого в темном переулке, а иной взгляд – это ужасный третий путь и национал-большевизм, приводит пример Китая, где как раз таки этот союз реализовался полюбовно. Собственно говоря, вокруг тени поручика Го Ли Цына и крутились его недавние дебаты со Стариковым.

У товарища Семина весьма своеобразная подача материла. Вроде только начинает за здравие, рассказывая о забытых советских триумфах, вскрывая проблемы ЕГЭшного образования для одноклеточных, рассказывая о том, что реально удалось достичь в СССР, проклиная приватизацию 90-х, а потом вдруг выясняется, что виноваты во всем белогвардейские организации с реликтовыми аббревиатурами, поклонники Керенского и Пиночета, а также, несомненно, журнал “Посев”. Еще важно не забывать, что Советский Союз развалили Глазунов и Шафаревич, которых надо непременно прочехвостить, а победил в 91-м как будто не Б.Н. Ельцин, чьи последователи и сейчас на коне, а представители дома Романовых, потому что слишком сильно мочить ельцинистов страшновато, а вот нанести хук монархистам - вполне, чем товарищ Семин регулярно и занимается.

Семин хочет, чтобы Гражданская война продолжалась, чтобы русские расчесывали раны столетней давности, расходуя пассионарную энергию впустую, воюя с историческими тенями. Ровно тем же занимается его зеркальный оппонент – Просвирнин. Оба этих держателя антикварных лавок изо всех сил блокируют союз левых и национал-патриотов, прошедший баррикады Октября 93-го и первый этап становления Новороссии. Более того, заигравшаяся в исторические реконструкции красная и белая клинота обрубает саму попытку вести разговор с позиции здравого смысла и холодного ratio, заполняя информационное пространство разъединяющим людей историческим ядом, ведь прошлое может не только учить, но и калечить настоящее.

В собственном представлении Семин безусловно ведет личную классовую войну и, атакуя белую мифологию, он якобы ставит на место неокрепшие мозги сограждан. Происходит же ровно противоположное – он погружает читателя в свой антикварный вымышленный микрокосмос, далекий от реального мира, ведь тот же Китай, которые строит свое будущее ровным счетом наоборот, не по-семински, а от практики к теории, просто прагматически берет все годное к реализации как от рынка, так и от плана.

Тезисы Семина отбиваются очень просто: государств, где присутствует лелеемый им “чистый социализм” на Земле просто не осталось, его битва вымышленная – в левом углу ринга нет своего советского боксера, а есть лишь американский Рокки напротив. Та же ситуация во внутренней политике: обрушиваясь на национальный капитал, с которым, дескать, никакой союз невозможен, не ясно, кто именно должен отказаться от этого союза, к кому обращен призыв, где этот политический субъект? Кристально, дисцилированно левый - ау, ты существуешь?

Не стоит думать, что битва проиграна. Социализм может прийти на ощупь, опытным путем, подобно тому, как ленинская революция кроме некоторого стилистического сходства имела мало общего с событиями вековой давности во Франции. Мы не знаем, в какой одежде будет этот гость, когда сурово постучится в дверь. Но вряд ли серьезный герой будет увлекаться косплеем – примерять кепку Ильича, равно как в 1917-м было нелепо носить деревянные башмаки Шометта.

Андрей Песоцкий

promo wins_go april 24, 2017 09:38 Leave a comment
Buy for 10 tokens
...в жж это уже было, но ввиду своей актуальности повторить необходимо.... Гордыня забирает у человека много жизненной энергии и сил, и не зря это чувство относится к одному из смертных грехов. Гордыня является источником множества пагубных эмоций и мыслей, а негативные мысли и эмоции в свою…

Кастрюли кинули Эфиопов

Власти Украины сообщили, что получили от Эфиопии боеприпасы на миллиарды гривен
После пожара на военном складе в Харьковской области для украинской армии нашлись "бесхозные" боеприпасы на 7,3 млрд гривен.

После пожара на крупнейшем военном складе Украины главный военный прокурор этой страны Анатолий Матиос заявил, что вооружённые силы в скором времени получат боеприпасы на миллиарды гривен. Как написал генерал-лейтенант на своей странице в "Фейсбуке", киевский суд постановил считать невыполненным контракт "Укрспецэкспорта" перед Эфиопией, который должен был направить в эту африканскую страну боеприпасы. Теперь снаряды и патроны, некогда выбывшие из учёта ВСУ и безосновательно хранившиеся на складах, вновь поступили под украинскую юрисдикцию.

— А теперь о хорошем. Мы вернули нашей армии патроны и снаряды на 7,3 млрд гривен. В частности, ВСУ будут переданы 17 843 ящика патронов для стрелкового оружия калибра 7,62 мм, 1780 ящиков артиллерийских снарядов калибра 100 мм к противотанковой пушке МТ-12 "Рапира" и 12 500 ящиков патронов калибра 14,5 мм к танковому пулемёту ККВТ, — написал Матиос.

Отметим, в комментариях к записи военного прокурора пользователи Сети отметили, что описанная стоимость боеприпасов, в частности патронов калибра 7,62 мм, почти вдвое выше рыночной.

- МО Украини обязано обеспечить возврат военного имущества (17843 ящиков патронов для стрелкового оружия калибра 7,62мм, 1780 ящиков артиллерийских снарядов калибра 100 мм для противотанковой пушки МТ-12 "Рапира" и 12500 ящиков патронов калибра 14,5 мм до танкового пулемета КПВТ), которые с 2000 года безосновательно хранились на территории ГП "Стивидорная компания "Ольвия" (бывший специализированный порт "Октябрьский"), в результате невыполнения ГК "Укрспецэкспорт" внешнеэкономического контракта с Республикой Эфиопия и выбыли с учета воинских частей;

- Теперь украинская армия не будет закупать дефицитные патроны 7,62 и 14,5 мм по рыночным ценам;

- Государственный оборонный заказ и бюджет страны на этот и последующие годы не потребует дополнительных 7,3 млрд. грн .;

- Обороноспособность государства существенно усилена.

Комментарий автора:
Калькуляция доставляет-

Патроны калибра 7,62 мм Х 24980200 шт. Х 269,65грн. / шт. = 6735910930грн;

Патроны калибра 14,5 мм Х 1000000 шт. Х 404,47грн. / шт. = 404475000 гривен;

Снаряд 100 мм Х 3560 шт. Х 26965грн. / шт. = 95995400 гривен.


источник https://aftershock.news/?q=node/502171

(no subject)



если это так - готовьтесь анально-навальные...
и другие революционеры к ним примкнувшие и сочувствующие...



жив...тогда им будет не хана, а п...ц

Букварь: как деградировала главная книга первоклассника за 50 лет


В этой статье представлена информация о том, какие результаты я получила при анализе таких учебников как:

1. Букварь 1 класс 1959
2. Букварь 1 класс 1962
3. Азбука 1 класс 1983
4. Азбука 1 класс 2011 программа ФГОС

Анализ сделан исключительно на основе моих наблюдений, согласно мировоззрению нашей семьи.
Букварь 1 класс за 1959 и 1962 года
Эти учебники похожи, есть небольшие изменения при изучении последовательности букв. Все остальное неизменно. Итак:
1. Первое, что меня поразило, нет картинок с животными, выполняющими функции людей. Только люди, очень часто это школьники. Люди изображены так же, как и мы, нет никаких людей с неестественным лицом, телом и т.д. В картинках соблюдены все пропорции человека. Вывод: ребенок, глядя на такие картинки, себя с ними ассоциирует.
2. Все картинки изображены гармонично, все естественно и красиво. Если это человек, одежда, природа, то они как настоящие. Соблюдена естественная цветовая гамма, естественные пропорции. Ученик воспринимает всю гармонию.
3. Женщины выполняют женские обязанности, мужчины — мужские. Все это позволяет ребенку правильно проявлять себя в дальнейшей жизни, что позволяет ему избегать стрессов.
4. Нет ни одной картинки, где бы дети хулиганили. Нет картин — нет и восприятия таких форм поведения.
5. Очень много картин, где происходит взаимодействие детей и взрослых с природой.
6. Очень много картин, где дети учатся, помогают старшим и младшим, ведут здоровый образ жизни, трудятся.
7. Нет глупых картин (например, как в Азбуке по программе ФГОС «баран бьет в барабан»). Все картины серьезные, т.е. ребенок не глупеет, а наоборот становиться взрослее.
8. На всех картинках дети и взрослые счастливые.
9. Присутствует в этих учебниках каллиграфия: правильное и гармоничное написание букв, слов, предложений. Образцы помогают лучше запомнить.

Итог:
Идеология этих учебников направлена на ЗОЖ, прививает любовь к учебе, к труду, к природе, к взаимопомощи. Сами книги гармоничные, с естественными рисунками, что позволяет ребенку без стресса воспринимать информацию, в подсознание уходит информация о гармонии. Вся информация, которая в книгах, она естественным и только положительным образом влияет на формирование мировоззрения ребенка.

Азбука 1 класс 1983 год
1. Стали появляться картинки с животными, выполняющими функции людей. Причем есть картинки, где вместо учеников в школах учатся животные, т.е. произошла замена на уровне образов…
2. Картинки гармоничные, люди изображены естественно в естественных одеждах. Нет хулиганства. Цветовая гамма естественная.
3. Мало картин, где женщины и мужчины выполняли бы свои обязанности.
4. Нет картин, где дети бы хулиганили.
5. Меньше стало картин, где дети и взрослые взаимодействуют с природой.
6. Частично картинки, где показана учеба, труд, взаимопомощь, ЗОЖ, заменяются животными вместо людей.
7. Нет глупых картин.
8. На всех картинках взрослые, дети и животные счастливые.
9. Убрали каллиграфическое написание и оставили просто образ прописной буквы, без прописи. Нет ни одного слова или предложения с письменными буквами.

Итог:
Цель учебника направлена на ЗОЖ, труд, взаимопомощь, любовь к природе, к труду, но уже в меньшей степени, и стали заменяться образы с людей на животных. Происходит подмена понятий. Ребенок видит, понимает, что да, так надо себя вести, но в подсознание уходит другая информация: да надо, но это не я (ведь образ животного, а не человека). Картинки гармоничные, приятно воспринимаются глазом, мозгом. Исчезла полностью каллиграфия.

Азбука 1 класс 2011 год (программа ФГОС)
Можно сказать одним словом – этот учебник не пригоден. А теперь подробней:
1. Учебник не яркий, не гармоничный, неестественные тела, лица взрослых, детей. Не увидела ни одной картинки с естественными пропорциями. Цвета, особенно в одежде, непонятные, нарушающие гармонию восприятия. Учебник вообще не вызывает никакой красоты.
2. В небольшой степени пропагандируется алкоголь (в виде бокалов на столе), разврат (лежит девочка полуголая на пляже), потребление (компьютер, телефон и т.д.).
3. Часто встречаются в картинках агрессия, хулиганство, беспорядок (в доме).
4. ЗОЖ и любовь к учебе, к труду, взаимопомощь полностью заменены животными, и встречается только несколько картинок во всем учебнике.
Была найдена только одна картинка, где люди работают на земле, но при этом на картинке присутствует забор и на лице у человека ненависть к тому, что он делает. Подсознание считывает эту картинку, как неприятное занятие в огороде, и при этом [человек] еще и ограничен в передвижении, а значит ограничение его самого, т.е. земля — это «что-то плохое».
5. Присутствуют в большом количестве глупые картинки.
6. Полностью отсутствует не то, чтобы каллиграфия, а вообще прописные буквы.

Итог:
Учебник совершенно не гармоничный. Если нет гармонии, то формируется стрессовое состояние у ребенка. Пропагандируются алкоголь, разврат, хулиганство, агрессия, ненависть к труду, формируется мышление потребителя. Подменены понятия любви к природе, к учебе, взаимопомощи.

источник http://новости-россии.ru-an.info/новости/букварь-как-деградировала-главная-книга-первоклассника-за-50-лет/